金曜〓飲み会〓

▼春眠暁不覚
▼帰宅

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　最近寝起きが非常に悪い。
　目は覚めているのだけど、寝そうで寝ないという状態を繰り返していたり。
　ついでに昼間もかなり眠いしな。
　気合い入れてどうにか起きあがりはするのだけど。
　…起きるのがおっくうなんだよな。
　今日は何があるとか考えると起きる事が面倒だったり。

　学校があるから仕方なく起きている状態、かな。

　今日は2時間目の講義で終了なのだが、夜に新歓コンパがある。
　一次は出席するが、気分によっては二次会は欠席かな。
　どうも体調が悪いし、最近は…
　一応薬だけは持って行く事にするか。

　そんな感じで今から願書の文章を考えないといけない。
　あー、何を書いたら良いんだろうか。
　ちなみに昨日
「ボランティア活動も書いて良い」
　ということが判明。
　上に堂々と書いてあるし。
　だけど
「ボランティア活動での立場」
　って一体どうしろと。
「参加者」
　これでOK？
　いろいろ悩むところはあるがまずは書こうか。

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　今から少々寝ます。
　というか、今帰宅…

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　翌日の昼更新。
　今日の事は翌日(21日)の日記を見れば分かるかと。
　正直体が疲れてます。

■情報科教育法1
　今日から指導案作り。
　情報関係だったら何でもOKという題材の中で指導案を作る。
　結局情報を教えるとなったらこういう事もしないといけないのだけど。
　自分は「情報の共有」についてする事にした。
　簡単に言えば文字化け、ファイルが開けないといった問題の理由と対策を授業でするというもの。
　実際に授業をするということは無いだろうけど。

□願書
　人のホームで願書を書く人。
　ダメすぎる。
　だけど自分のホームは机が無いので書けない。
　考えたら図書館で書いても良かったんじゃ…

　…迷惑かけてしまった。

　ボランティア活動などについてはがんがん書ける事を書いて、それを削除するという方式に。
　たくさん書いて関係ないところを削除するのが自分の方法。
　充填するよりも楽だと自分では思っているので。
　日記を書いているおかげで思ったことを書き出せる正確にはまなったようだ。
　書き始めるまでが遅いが書き出したら早いよ〜

□説明会
　願書の書き方などの説明会。
　教育委員会の人がわざわざ来て説明をする、とか言うと会社説明会とか全く違う事が分かる。
　他の学部でもそういう事があるのだろうか？
　今回から鹿児島の教採の改革は2つ。
1.初等の二次試験にオルガン追加
2.第三次試験の導入
　この2点が大きな改革と言えるのだが…えー、非難集中。
　特にオルガン。
　音楽科の先生がかみつくかみつく。

Q.『オルガンは足踏みですか、それとも電子オルガンですか？』
A.『未定です』

Q.『弾き語りということですか？』
A.『その形式です』

Q.『小学校の課題曲から自由に選択となると幅が広すぎませんか？』
A.『その学年の朝の会を模擬授業としてやってもらいます』

Q.『評価は？』
A.『上手い下手は関係なく「どれだけ一生懸命か」を判断します』

　あー、ダメだ。
　教育委員会は明確な基準がないまま作りましたという雰囲気が出てる。
　最後の評価何ですか？
「一生懸命さを評価する」
　もう一度教育評価の講義受けてください、頼みますから。
　考えたらこういう人たちが教師の上に立っているんだよな…
　なんか危うい気がしないでもない。

　ちなみに第三次試験もおもしろい事が判明。
『1時間の講演を聴き、それを小論文としてまとめる』
　講演を聴くのか！
　やばい、何を試したいのだろうか…
　気になる。理由が気になる。

　そんな感じで説明会は続いたのだが…質問が多すぎるということで打ち切り。
　もうなんだかなぁ…

□新歓
　一次会ではアルコールゼロ。
　しかし二次会でビールを思いっきり飲んで酔っぱらう。
　寝そうになるのをこらえつつ座っていると首がふらふら…

　後ろに大きく振りかぶって…
　前に振る！

　机の角に額激突！

　…出血。
　痛みで意識朦朧。
　ついでに寄っているので足下ふらふらしてそのまま壁に衝突。

　あほですか、自分？

　そんな感じでわいわい騒いで終了。
　さすがにかえって願書を書かないとと思い4時半に大学を出る。

　微妙に東の空が明るかったな…

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