情報元は朝日新聞教育ニュース。
http://www.asahi.com/edu/news/TKY200506060157.html
　情報元が消えていた場合はこちらに。
http://www.h4.dion.ne.jp/~souki/diary/050606.html

　最近はやっているというか、ずいぶん前から浸透しているブログの話。
　学校現場の状態をブログで配信していると言うのならここも同じなのだけどな。
　若干方向性は異なるのだが…

　自分の中では
「やっとこういう先生も出てきたか」
　これが本音だったりする。
　きっと忙しいとか、情報モラルがとか問題があるのだろう。
　そう考えたらまず様子を見てからというのが正しいやり方ではある。

　情報の授業はまず情報の早さが重要になる。
　教科書を使っているようではまず現在の条件に合わない。
　確実に…
　そして何より小学生ぐらいからこういう事に親しんでいる方が良いと思っている。
　ルールとかそういうものは小さい時の方が吸収が早いから。
「三つ子の魂百のまで」では無いが、こういった経験は良い経験になると思う。
　元々は児童の交流のため、と始めたこの計画。
　意外と成功しているように見える。

　だが、やっぱり問題は多いだろう。
松本先生は「当初はおかしなコメントが来るのを心配したが、今のところ被害はない。そうしたコメントが来たときには、子どもに対応方法を教えたい」。
　こうおっしゃっているがそういう可能性も否定はできない。
　この記事を機会に何かあるかもしれない。
　だけど、消極的な態度よりこういった積極的な態度には好感が持てる。
　多分実際体験しているからだろう。

　この記事の後に愛知の例が出ている。
　校内からしか見る事ができないページを作っているとのこと。
　確かに何か問題があってからでは遅いし、子どもを護る事が教師の責任と言える。
市教委の担当者は「学校の情報発信はホームページで可能だ。ブログが必要だと思わない」と話す
　ただし、この意見には反対だ。
　情報の「発信」は確かにできる。だけど何のために？
　学校の事をもっと知ってもらいたいというのは分かる。
　だけど、それだけじゃないか。
　単なる趣味のページだったら自己満足で結構。
　この場合は問題が全く違うだろ。

　この下にはある校長先生の意見があった。
学校現場の実態や校長の思いを校外にも広く伝える必要があると考えて、ブログを作った。自分の気づかなかった視点のコメントもあり、児童から相談が来たときに参考にしたい
　情報の発信は確かにホームページだけで十分なのだ。
　だけど本当に必要なのは「交流」の方ではないかと思う。

　先生や業者が作ったホームページを生徒が見て何を学ぶのだろうか。
　タグでも見てHTMLの勉強？
　それだったら家でもできる。

　クラスでこういったブログを作るというのは「インターネット上のコミュニケーション」を学ぶ格好の材料ではないだろうか。
　HTMLなど難しい知識もいらない。
　手軽に始める事ができる。
　そして、更新も手軽。
　コメントを求める為に掲示板を設置したりという手間も要らない。
　大人だけでは無く小学生たちに向いている素材ではないか。

　最初に言ったようにやはり悪質な書き込み、広告などには注意が必要だ。
　それをただ教師が黙って消して子どもに知られないようにするのはちょっとご遠慮願いたいな。
　やはりそれを授業では無くても子どもの経験として蓄積させて欲しい。
　温室育ちでは無く、現実にどういう事があるのか知ってそしてクラスでは無く今度は個人でブログなどをして欲しいものである。

　きっとここの子どもさん方は良い体験をさせてもらえていると思う。
　禁止禁止言われている人よりよっぽど良い環境だろうな。

〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓
　堅苦しい意見はここまでで。
　実際にブログを見てみた印象でも。

　小学生はやっぱり元気が良くて、いろんな事に興味があるようだ。
　クラスごとのブログではクラス全員で交代しながら書いているようだ。
　仲が良いな。

　個人的にの注目は「米ブログ」と「野菜ブログ」。
　今まで米の生長を記したブログなんて見た事が無い！
　都城では通学路に田んぼがあったのでそこで良く見ていたものだ。

　毎日更新しているようなので毎日読んでみようかな。

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　初めてトラックバックというものを使ってみる事にしたが…至って普通の日記じゃないか、これ。
　横にトラックバック情報が出るぐらいで…

　で、本題。
　柳氏の意見には自分は基本的に賛成。
　端的に言えば「周りが何か変えていかないとその人は変わらない」という考えが自分の基本的な考え方。

　社会的に不適合だから引きこもり、無職でいたいと望む人が出てくるという考えからしたら、悲しいことだがこの世界が駄目ということではないか？
　不適合の人たちがたくさん出てきていることは社会が少しずつ別の方向にシフトしてしまっているからだろう。

　たとえば引きこもり。
　彼らは本当に
『外に出たくない』
『誰にも会いたくない』
　なんて考えているだろうか。不登校も同じく
『学校なんて断固としていくものか』
　などと思っているだろうか。
　思っていると思っている人がいたとすればどうしてそう言えるのか。
　それなりの理由があるはずだ、彼らには。
　そんな人ほとんどいないだろう。どうにかして出たい、学校に行きたいと道を模索しているはずだ。柳氏も書いているように第一歩を踏み出すことができないから…
　踏み出すことが出来ればそれから抜ける事が出来るはずだ。

　個人的な事だが、自分は中学時代忘れたくないと思い続けている事がいくつかある。数少ない思い出であり、中学生のときの自分の大切な記憶でもある(学内での事、友人との事は一部を除いて思い出すどころか記憶から消えてしまっている)
　1つは部活で強豪チームのキャプテンに勝てたこと。これはうれしかった。
　そして、学校に行けない自分に道を作ってくれた友人のこと。
　彼には未だにお世話になってばかりいるのでいつか礼をしたいとは考えているのだがきっかけがない。
　一時期自分は学校に行くことが出来なかった。原因は憶えていない。
　言えに数日いたままで学校に行くことがなかった。行きたいと思っていたのは確かだ。だから分からないことも無いのだ、不登校の人たちの事は。
　そこに学校に来てくれとその友人は言ってくれた。弁論大会で暮らす代表として発表するから聴きに来て欲しい、と。
　そりゃ聴きに行くだろ、当然。

　変わったのは社会とかそんな大きいものじゃなかった。彼が弁論大会で発表するということ、それだけが変化だったはずだ。
　それだけでも踏み出せるものだった。

　力ずくで引きずり出して、叱咤激励して何をしたい。
　そういう人をする事が出来る人だからこそ、とどまることしか出来ない人ことは理解できない、いや、理解しない。
　かわいそうだから何もしないでおこうという人は知ろうともしていない。見下してそれで良いことをしたと満足げになっているのだろう。

　留まることしかできない人は、その中で本当に自責の念に駆られているに違いない。
　自分の存在すら嫌になることだってあるはずだ。
　何かするにしてもそれが怖くて、何か言われるんじゃないかと不安でたまらず、自分の心すら砕かれる思いで生活しているのではないだろうか。
　単なるちょさっとした事でも壁のように思え、上っても結局戻る事も出来ず、疲れ果ててその場にへたり込む。

　彼らは彼らなりに戦っていることぐらい認めても良いのでは？
　人から見てがんばっているように見えなくても、がんばっているのはずだ。
　がんばるなんて簡単な言葉じゃない事だってあるはずだ。人が簡単にできる事でもその人にはつらいことだって山ほどある。
　努力をして、それが認められないことほど惨めで、自分の存在が嫌になることはない。結局最後までそれが認められないことは余計に。

　自分は社会適合性が高いとはとうてい言えない。
　だけど、どうにかして大学で勉強もしている。それはひとえに家族・友人たちに支えられているから。
　留まっている人たちも、一人でいい。誰でもいいから頼れる人を作って欲しい。現実で無くても良い。ネットでもかまわない。
　もしかしたその人がいるところで何かが変わり、それで自分が変わることだってあるはずだ。

　最後に柳氏は

こう言うと人によっては「じゃぁ具体的に何をしろって言うんだ？」「お前何を甘っちょろい事言ってんだ？」と言われるかもしれないが、だが俺はこの持論を変えるつもりは無いし、甘い奴だと思われてもいい。それに早急に具体案を出して解決出来る話でもない。

　と締めくくっているが、そういうことをこうやって表に出すだけでも効果はあるのではないだろうか。

　おもしろいのがあったりして結構好きな機能ではあるんだけど、それが嫌な事にもつながるのがなぁと思う今日この頃。

　たまにこっちが意図しないキーワードで来られているのを見ると
「申し訳ないなぁ」
　って感じになったりして。特に恋愛関係で
「失恋　立ち直れない」
　とかで来たときには…かける言葉も無かったり。それに自分も事実立ち直っているとは言えない状況だったりして。

　そんな感じて楽しい時は楽しいのだが、不安になる時も。
　今日は
「鉄は砕かれるが運命」
　で何度も検索をかけられていたり。もう10回以上これで来られているとどうしてこれで検索して来ているのか心配でたまらない。しかも自分が検索すると決まって自分の日記は出てこない。
　あ〜新手の心理攻撃？
　そんなことないと思うのだが。

　変なキーワードで来ていたりして凹むこともあるし、全然関係ないから来ても情報なんてないですよ〜的な事を言いたいことも度々。
　見なかったら見なかったで別に気にすることもないんだろうけどな。以前の形式の時はこういう機能無かったわけだし。それでも書いていたわけだから絶対必要って機能ではない。

　ただ、自分が許せ無いのは検索ワードを逆に使って、意見ができないからと言って心理攻撃する輩がいたりすること。そういうことができるだけないように言葉には気をつかっているつもりなのだが。

　ネットで自分の事を書くのは根性がいると自分は思うんだけどどうだろうか？
　私生活を書けば自分の身分がばれる事も覚悟しないといけない。何か批判的な事を書けばそれに対して叩かれる事を覚悟しないといけない。褒めたとしても反対意見の人は同じ数ほどいる訳でやはり反対意見を覚悟しないといけない。
　万人に好かれることは不可能だという事実をたたきつけられる世界でもあるんだろうから。
　きっと、匿名性とかいろいろと言っていても完璧な匿名性の世界なんて存在しないはず。自分が分かるようになっているんだろうから。

　もし匿名性が守られていても…たぶん自分に嘘は突き通せないだろうな。

　アクセス元表示を見ていると自分の日記がいろんな人に公開されている事実を実感する。そして、それぞれの人が自分の求める情報を探って検索エンジンを使ったりしている事も。

　読んでいるだけの人は分からないかもしれないが、こうやって気軽に書けるものを書くのには相当根性がいるわけだ。
　やってみた人にしか分からない苦労がある。何でもそうだけど、実際にしてみないと分からない苦労だってあるわけだ。

　検索して、それを利用するのはかまわないと思う。それでいいと思っているし。
　けど、それと同時に忘れてはいけないこと。
「その使っている情報は誰かが手に入れて、キーを打って、何らかの意図を込めて発信している」
　その事を忘れないようにしないといけない。
　そしてその情報が正しいという根拠はどこにもない事も。

　難しい事を言っているかもしれないけど結局は画面を見て、キーを叩いていても、その向こうには誰かがいること。

　手紙書いて、ポストに入れて、相手に届くのを考えつつ…待つ。
　メールを打って、送信して、相手に届くのを考えつつ…待つ。
　
　壇上で意見を放ち、スピーカーで拡張して人々に伝える。
　サイト上で意見を記し、ネットで公表して、人々に伝える。

　伝達の途中が現実か仮想かの違いであっても向こうに人がいる事を忘れたらいけない。
　読んでいる文章の向こうにはきっと誰かがいるんだと。アクセス元の向こうには誰かいるんだと。

　それを考えているだけで、ちょっとは優しくなることができるんじゃないだろうか。

■小6女児、同級生女児に切られ死亡　長崎・佐世保
http://www.asahi.com/national/update/0601/022.html
■小6女児、校内で同級女児に首切られ死亡…佐世保
http://www.yomiuri.co.jp/national/news/20040601it07.htm
■小6女児、学校内で同級生に首切られ死亡
http://www.nikkansports.com/ns/general/f-so-tp0-040601-0028.html
■ネット書き込みでトラブル、殺すつもりだった
http://www.zakzak.co.jp/top/2004_06/t2004060201.html
■女児を家裁送致、少年鑑別所に収容　長崎の小6死亡事件
http://www.asahi.com/national/update/0602/015.html

○佐世保のこと
○責任

〓〓〓〓〓〓〓〓2007〓〓〓〓〓〓〓〓
　今日はナディアがある事をすっかり忘れていた。誕生日が一緒だったのに申し訳ない。

　リモコンのボタンを押したところ…総合の方を押してしまった。佐世保の事をしていた。そしてちょうどチャットの話題だった。
　今日友人と話していたのだがこのちゃっとはたぶんメッセンジャーだろう。想像に過ぎないがプライベートでチャットをするというのはなぁ、と。
　チャットもメッセもほとんど変わらないと言われるだろうから。入室のパスワードでも使っておけばそれこそチャットで合っているだろう。

　まぁそれはいいとして。
　そこでいろいろと述べられていた。記憶に残っている部分が少ないので詳しく書くことは出来ないが、感情が抑えられなくなる
と言っていた。
　確かに文字だと意識する部分に集中してしまう事はある。それがずっと残っていることもある。自分でもそういう事があるからよく分かる。
　そういう問題点を挙げて…次の話題に進んだ。

　ちょっと待って欲しい。
　それだけ？問題点だけ？いいところは絶対に紹介しないのだろうか。この話題で必要だったのはそれだけだったのか。
　…昨日T先生が言っていた意味が分かった。こういうことか…情報が自由に入ると言いつつも情報規制されている実状。この番組だけ見たら親はきっと子どもがチャットをしていないかと思うだろう。そしてうちの子もまさか、と思っているかもしれない。
　いいところだってあるのに…自分なんていろんな人と知り合えて部屋にいても人とつながっている事が出来る。これがどれだけ心強いことか。
　メッセでも家族がつないでいると分かるだけで安心する。

　チャットが悪いわけじゃない。
　それは凶器がカッターであったように社会的に役に立つものでもある。きっかけになったチャットは問題視され、カッターは問題視されないのか。
　別にWinnyの事を言っているわけではない。あれは別問題だ。

　ものは使いよう…自分はそう思っている。包丁だって人を頃かことも出来るがおいしい料理を作ることが出来る。パソコンもクラッキングに使う人もいれば有用なフリーソフトを供給してくれる場合もある。カッターもプラモを作る時に使えるが今回の様に人を殺すことだって出来る。

　今の子どもは小刀やカッターで鉛筆が削れないと聞いたことがある。本当かどうかは分からないが、親は刃物が危ないと避けているのだろう。
　自分は小学生の頃父さんがプラモを作っているところを見てカッターを使い何度も指を切った。学習能力がない。今でもよく指を切っては痛い思いをしている。
　じいちゃんに鉛筆の削り方も習った。言われたのは
『刃物は人の役に立つためにある』

　道具はその人次第だろうと思う。ものの安全性などもあるだろうがその前に人の方が成長しないと。

　以前八百万の神の話をしたと思う。
　カッターなどに神がやどっているとしたら…その神は何を望んでいるのだろう。

〓〓〓〓〓〓〓〓2124〓〓〓〓〓〓〓〓
　マイク端子にラジオを直結して聞いている。スピーカーから聞こえるので結構便利だったり。

■小学生に広がる「チャット」　ルール教える学校も
http://www.asahi.com/national/update/0602/027.html

　自分は情報免許を取ろうとしてして、結構いろいろと勉強してきたつもりだ。ネットワークプログラミングではJavaScriptなどもしているし、情報メディア論ではPPを使ったり。
　まだ情報教諭の制度が出来てから日が浅いのが事実。大体理科や技術の先生たちが担当していた。今でもそれが多いのではないだろうか。

　情報技術などは工学部でも勉強が出来るが、情報教育は教育学部の責務だと思っている。教育現場でパソコンなどを使う事は特別な事ではなくなってきている。記事中でもあるように公立学校ではほぼ100％の普及率。
　どの学校に行ってもあるわけだ。

　学校だけでない。家庭でもインターネットの接続などは一般的になっている。都市部になればほとんどの家庭にあるのだろう。鹿児島は全国でも最低の普及率なのでこれ以上だと想像が付く。

　学校だけでルールを守っていたらいいと思う子どもがいても不思議ではない。子どもは先生たちに怒られないようにしているのだから…家だと学校とは違うのだろうな、きっと。
　それでいいの？

　今までは掲示板などの流れの中で学べば良かった。
　今は
『自分で調べろ』
『ググれ』
　などと言われるのが多いな。
『そんな事も知らないのか』
　とも…

　親切に教える事は少ないのだろうか。自分の考えがおかしいのだろうか。時代遅れ？
　分からないことが合ったら自分で調べて、それで分からなかったら教えてもらうのは確かに理にかなっている。けど、最初は調べ方だって分からないんじゃないのか？
　聞かれたら対応してあげようよ、出来るかぎり。あからさまだってらそれは怒るべきだけど。

　小学生だとまだ精神的に幼い。かざとさん（*）のところで書かれていたが
『同じ土俵で勝負してはいけない』
　その通りだ。同じ目線に下がることで見える事だってある。そして小学生だったら今からまだ特産学ぶことだってあるだろう。自分たちの何倍ものスピードで覚えていくはずだ。

　専門知識を追い求めている自分がいる。けど自分も初心者だった。いろいろあって今の様にちょっとはいろいろな事を覚えた。それもこれもいろいろな人が教えてくれたから。
　学校で学んだ事はほとんどなかった。
　掲示板などに書き込んで、いろいろなところを回って覚えてきたことだし、自分が体験してきたことだってある。その事を覚えておかないと。

　だからといって自分たちに責任はないとは言えないはずだ。学校で教える事が出来ることは教える。それは学校だけではなく、家に帰っても一緒という事を教えないといけない。

　昨日の授業でメールの話が出ていた事を思いだした。考えたら予想していたかの様なタイミング…
　とある大学に附属中学校からメールが来たらしい。バカなどと書いたメールが。大学からはもちろんどうにかしろとメールが来たらしい。
　当たり前だよな。
　出したのは生徒だった。たぶん悪気は無かったのだろう。おもしろかったから、偶然そうなったからかもしれない。しかし向こう側に人がいるとは思っていなかったらしい。
　それから附属ではそういう事も教えているという。

　こういうことも教えないといけないな、きっと。
　教科書で教えていればいいというのは終わったのかもしれない。情報なんて日進月歩だし、教科書は絶対に追いつかない。自分たちで毎日勉強しないと。

　ネットの弊害で挙げられた症状にジャストミートだった自分だが、だから分かる事もあるんじゃないかな、と。

　話がだんだんそれてしまったが、教える事が出来る事は教えないといけない。そこのところもうちょっと勉強したいものだ。

　20日午後4時40分ごろ、奈良県天理市の市立小学校の校長（60）が自宅近くの墓地で、首をつって死んでいるのを校長の妻が見つけ、110番通報した。同小では、昨年5月に男性教諭が授業中に障害者を差別する発言をした後、養護学校に姉が通う3年の女児が不登校になっていた。遺書は見つかっていない。天理署は、これらの問題解決に悩んで自殺したのではないかとみて調べている。

　この前(2/13)に自分が取り上げたことの続報になる。
　こうなったか、という感じ。いつものことだが校長が責任を感じで自殺。校長の自殺が最近は多い。
　だいぶ前だが校歌斉唱の床で広島の校長が自殺したこともある。悪いのは校長だったのか、と疑いたくなる。

　2/13のところを見てもらったら細かいところはわかるが、担任が女子児童に対し差別的な発言をして自動は登校拒否をしているという問題。
　1週間でこういう事態か…

　教育現場での問題の場合ほとんどが校長の発表になる。このことでも担任は謝罪することは無く、校長がどうにかしようと孤軍奮闘していたようだ。
　それに対して教育委員会は他の生徒とはうまくやっているという理由から担任の変更などはしていなかった。校長はというと記事によると児童が登校できるように、と必死になっていたようだ。

　他の児童とは問題ない、とする教育委員会。
　児童をどうにかして学校に来れるようにしたい。

　どちらが教師としてあるべき姿か、それは明らかに思えそうなものだが。
　大勢が大丈夫だからこのままでいいというのでいいのだろうか。一人だから問題ない、大勢になったらそれは問題だ。数の問題ではないだろう。
　一人の児童が来れないだけと軽視しているのであればそれこそ問題だ。誰にでも平等に学ぶ機会があると教育基本法で定められている。この児童も学校で学ぶ権利があるはずだ。そのためにはできる限りのことをしなければならないだろう。

　今教育委員会にできることとすれば担任を指導するかか、またはやめさせるしかない。辞職勧告は最終手段だろうし、すればその教員は職を失う。一種の脅しかもしれないがそれだけ大きな問題だと自覚させなければいけない。

　校長は児童のためにがんばった。
　給食時間だけでも担任を代えるから、と児童に約束をしたが結局担任が拒否したため実現しなかった。そして児童は
「校長先生もうそをついた」
　と登校拒否を再開した。

　なぁ、校長先生はがんばったと思うよ。何よりも児童のことを考えて必死に交渉して安心して学校に来てもらおうとしていたと思う。それだけはきっと嘘じゃなかったと思う…

　先生って一体なんなんだろうな…
　子供を励まし、育てることもできれば夢を壊し学校に来れないようにすることも簡単にできる。
　たっと一人の大人がそんな大それたことをしていいのだろうか、と改めて考えさせられる。

　この校長先生のご冥福をお祈りします。

　熊本県南小国町のホテルがハンセン病歴を理由に国立療養所入所者らの宿泊を拒否した問題で、ホテルを経営する「アイスター」（東京）が8日、大阪市の男子大学生（20）の抗議文を自社ホームページ（HP）に公開した。抗議に対し、同社の秘書室長が入所者らを元暴力団員にたとえて拒否理由を説明する返事を送ったが、この内容が報道され、誤解を避けようとしたという。学生は「事前に連絡はなかった」としている。

　学生は昨年12月、同社長あてに抗議文を出した。秘書室長が、入所者を元暴力団員にたとえ「宿泊客に威圧感と恐怖心を感じさせる」とメールで返送。2月上旬にこの内容が地元の新聞で報道され、「一方的な記事が掲載され、誤解を与えると心配なので交信文を全文掲載する」としてHPに抗議文や秘書室長の返事を載せた。学生の氏名や住所、メールアドレスもそのまま掲載された。

　学生には8日未明、秘書室長から「全文を公開させていただきました」などと説明する内容のメールが届いたという。

　HP掲載後、学生には中傷メールが数通届いた。学生は「事前に公開を了承した覚えはない。人権意識が低い会社と思っていたが、宿泊拒否当時と意識は変わっていない印象を受けた」と話す。

　同社広報室は「（本人の）了解を得たかどうかも含め、会社としてコメントすることはない」と話している。


　まず言えることはただ一つ。
　常識がなっていないということ。大体そうとしか思えない。

　まず、元ハンセン病患者の人たちの宿泊を拒否した時点で常識がなっていない。自分は前期でハンセン病について講義を受けた。自分も調べてそれをレポートにした。
　ハンセン病は一種の感染症で今では治療作が確立されているもの。つまり幹線のおそれはない。そして感染力はインフルエンザより低いと。どちらかというと風邪の方が危ない気がする…肺炎に発展するし。

　そして今回はアイリスに対してコウ決めー炉を送った大学生の手紙をそのままHPに掲載した。法律は詳しくないが、まず人権侵害に当たるだろうし、手紙とはいえ意見文なのでおそらく著作権法にも引っかかるのではないかと自分は思っている。朝日新聞に掲載された今でもまだ残っている。
　どうしてこういう自体に陥ったか。
　簡単に言えば自分たちの名誉が傷つけられるおそれがあったから。朝日新聞などが大学生が抗議文を出したことを取り上げてところ「一部だけで勘違いをされる」と考えたためだと。結局自分たちの立場を余計悪くしたことに気づいていないのだろう。

　ホテルは元ハンセン病の人たちに対してこういう態度をとった上に
「差別は未だ無くなっていないので」
　と意見したということだ。こういうことが差別だとなぜ気づかないのだろうか…

　最後に書いておくが決してこの学生の方にメールや手紙などを送らないように。それは共犯者になる可能性もある。
　なぜ最近はこうも積極的に活動をしている若者をバカにするようなことが多いのだろうか。本当にバカなのはこういうことをする大人では無いのかと思う。

　またYahoo!ニュースから引用。
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20040210-00000095-myc-sci

カナダ・アルバータ大学の大学院生のMary Modayil氏を中心とする研究調査チームは、インターネットに精神的な癒しの効果があり、うつ病を始めとする気分障害の治療に有益であるとする研究レポートの発表を行った。

同氏は同大学Public Health Sciences学部に在学中、以前に行われた「長時間のインターネット利用は気分障害など精神的に不安定な状態を増幅させる」との結果を示す調査レポートのサンプリングデータを眺めつつ、別の分析結果が存在する可能性に気付いたという。そして、異なる観点から同様の研究調査を進めることを決意した。

精神的に何らかの問題を抱え、長時間のインターネット利用を好むユーザーは少なくないとの調査結果に異論はないものの、新たに同氏は、精神的に難しい状況に陥った時期を特定するよう試みている。その結果として、大半のユーザーが、インターネット利用後に気分障害の兆候が見られるようになったのではなく、インターネットの利用を開始する5〜22年前から、すでに精神的に困難な時期が続いていたことを認めていることが明らかになった。

また、同じ精神医療を必要とする患者でも、よくインターネットを利用する人の方が社交的および外交的であることが多く、地域のボランティア活動などに参加して交友を求める傾向が強いことも判明している。今回の発表では、この調査結果の分析として「精神的に問題を抱える人は社会から孤立しがちであるものの、何らかの社会的な結びつきを求める気持ちは強く、匿名性を保持しながら自分に合った社会的交流を可能にするメディアに引き寄せられるのは当然のこと」とのコメントが出されている。

同大学のGus Thompson博士は、Modayil氏の調査レポートを評価しつつ、通説とされている「長時間のインターネット利用は、引きこもりなど社会的な孤立をもたらし、精神的に悪い影響をもたらす」との既成概念を否定して、インターネットは「諸悪の根源と思われていたかもしれないが、実際は良薬であることが明らかになるかもしれない」と語り、精神的に難しい状況にある人々に大きな助けとなる可能性に言及した。

なお、インターネットやコンピュータゲームを始めとするマルチメディアが社会に与える影響を発表する最新号の隔月業界誌「Cyberpsychology and Behavior」に、今回の研究調査の詳細が掲載されている。真相の解明には、さらなる調査を重ねていく必要性もあると論じられた。


　原文そのまま。というのもYahoo!はしばらくすると原文が削除されるので。たぶんだめだとは思うが…

　情報メディア論で以前ネットゲームについて話をしていた時に自分が言ったことが出ていたのでちょっと紹介しただけで。
　インターネットが引きこもりなどの原因になっているというのはよく言われるが逆の説を唱えた人も珍しい。自分はそう考えていたんだけど…誰も理解してくれなかったし。ネットは社会復帰のきっかけになるし、自分の中では
「ネットで誰かと会話していることは外界と接触しているから引きこもりではない」
　というのが自分の見解。つまり自分の中では引きこもりというのは外界との接触を拒絶している人たちのこと。

　自分はネットでいろんな人と意見交換をしているし、身近な人たちにだけでなくこうやって自分の意見を全国、もしくは全世界に発信している。これは社会に対して参加しようという意志じゃないのだろうか。

　確かにいろいろと悪いところはあるかもしれない。けど現実だって悪いことだらけじゃないか。それを「だめだ」という人はいない。なぜか？
　簡単なこと。自分がいるから。自分がいる場所を否定すれば自分の存在の否定になる。自分はインターネットという世界で双希としての人格を持っている。現実とは違い積極的に自分の意見を公開する。
　インターネットは完全な悪じゃない。どこかにでも良い点があるはずだ。長所と短所というじゃないか。悪いところだって別の方向から見たら良いことだってある。何にでも言えることじゃないかと思う。

　ゲームもだめ、ネットもだめ、テレビもだめ。漫画も青少年の教育上よくないから検閲、小説はためになるからよし。だったら文庫本は？漫画みたいなものだからだめ。
　全部大人のエゴだ。禁止するのは楽だけど認めることはできない。他の見方ができることができればもっと良い方法があると思うのだが。

　たぶんこの意見には反対意見が多数来るだろう。それでもこの人には自分の意見を貫いて欲しいと思う。

　が計画されているらしい。

　…
『頼むからやめてくれ！』

　ソースは
http://csx.jp/~para/
　のGK新製品情報2/3+より。本当だったら…見るけどさ。たぶんというか確実に見るけどさ。実習で生きていたら見る。

　監督は誰なんだろう、と思うがF監督だったら期待せずにMSのデザインにだけに注目するとしよう。

　これ以上ガンダムという名を汚さないで欲しいものだが。