○ぼー
○外出

〓〓〓〓〓〓〓〓0846〓〓〓〓〓〓〓〓
 朝起きて2分後には飯を食っていた自分。目があかないままうつらうつらしつつ食う。あとで思う。
「さて、飯は食ったかな?」
 ダメだ…

 今日は何をするかなぁ…と考えつつ。まぁネットをしておいて本を読もうかな。あと立ち読みとかにでも…雨が降っているからプラモの塗装はできないしな。

 あ〜眠い。

〓〓〓〓〓〓〓〓1714〓〓〓〓〓〓〓〓
 今日は少々出かけてきた。父さんが帰ってきてからちょっとだけ。

 まずリバティに。
 HJを探しに行ったがない。ついでにガチャフォースを探したがない。田舎だからかなぁ…と思いつつ。

 そのあと父さんがバイク用のオイルを探しに行くので運転。案内してもらってとことこと。というか…ボーリング場の隣って言って欲しかったな、ううっ。

 そしてMisumiでちょっとCDを借りて帰宅。

 風邪がないから今からちょっと塗装でもしたいところだが…時間あるかな、暗くなると色が分からなくなるし。
 下地は銀もいいが薄く黒を吹いていた方がいいな。
 教育についていろいろと語ることが恒例になっている気がするが…気のせいではないな。

 今回は自分が一番嫌いなゆとり教育について。
「土曜が休みになるんだからいいじゃないか」
 などと思っていた同級生が多い中自分は反対派だった。まぁ考え方が違っていただけだろうが。中学生の自分が思っていた理由としては
1.クラブがなくなる
2.土曜が暇になる
 などということが中心だった。子供らしい考えだ。

 そして今では…
1.ゆとりの意味が間違っている
2.逆に詰め込みを強要している
3.教師の労働時間が増えている
 という考えにたどり着いている。教育学部らしい考えになってきているようだ。

 ゆとりとは何か、よく考えたらなんなんだろう、と。子供にゆとりを…と叫ぶ大人たち。ゆとりを勘違いしているだけではないかと自分は思う。
 ゆとりは休みが増えることを意味しているとしたらそれは教師の労働時間の問題ではないのか。教師は労働時間が長かった。父さんは私立高校の教師だったが出て行くのは8時前。帰ってくるのは10時過ぎ。コレが毎日だった。公立はここまでないにしても12時間は働いていただろう。それが6日間。つまり週72時労働という話になる。それではいけないと考えて「ゆとり」を理由にしたとしたら教育は教師の労働現場としか考えていない事だろう。
 つまり「ゆとり」は言い訳だ。

 今の子供は時間的にはゆとりがあるかもしれないが精神的なゆとりはあるだろうか。あるとしたら今ある社会問題はなんだろう。
 学校で内容を削減して、勉強したい人は塾で勉強してください。塾に行かない人は落ちこぼれてもいいですよと言っているようにしか思えない。
 時間がない中必要最低限の勉強を教えることは詰め込み以外の何者でもない気がする。
 プロセスを重視することは無理がある。だとしたら結局詰め込みの方がまだましなはずだ。
 近所の子供は分数のわり算は逆数をかけることは理解している。しかし分数の足し算は理解できていない。つまりはただ暗記をしているだけ
こと。いくらプロセスを重視しようとも結局子供は
「覚えればいい」
 と思っていれば仕方ない。
 大人がゆとり、ゆとりと騒いでいても、制度が急激に変わったとしても子供はそんな急激に変わるものじゃない。

 結局プロセスはあとでいいと思う。
 英語を勉強するとき単語を覚える。そのたびに
「この単語の語源は…」
 と考えていちいち覚えてるだろうか。

 小学校で足し算を教える時に
「この足し算は自然数でx+1=x+と表すから…」
 などと自然数の定義から教えるだろうか。

 料理にしても
「牛のえさはこの試料を使って…」
 と牛の育て方から教える料理教室があるだろうか。

 パソコンをするにしても
「CPUはこういう構造で、メモリーがこの役割を…」
 と考える人が初めてパソコンをするか。

 そう考えるとおかしい話だ。初めてする事をプロセスだけを重視しているのはどうだろうか。
 確かにプロセスは重要だと思う。ちゃんと理解するためにはそれは必要なことだ。だが、それは基本を覚えてからでもいいと思う。
 分数のわり算は逆数をかける。これを覚えてあとでいろいろと覚えて自分で解決できたらそれは完全に理解できた事になる。後ででもいいじゃないか、と思う。
 それは考えるゆとりがあることだと自分は思う。

 結局今の方法はゆとりを求めて子供と教師を締め付けている。ゆとりはを求めるのは正しいと思うが…少なくとももう少しゆとりの意味について考えて欲しい物だ、と思う。
○あ〜
○着メロ
○図書館
○正直申し訳ない

〓〓〓〓〓〓〓〓0849〓〓〓〓〓〓〓〓
 実家にいるとどうもすることがない。ポケモンをしていて気がついた。レッドはあるのにルビーがない!うわぁ…駄目すぎる。

 そんな事を感じつつ実家で過ごしているわけだが。飯を食っただけなのだが…いいのか、それで?いや、マジな話。
 実家に帰ってくるとすることがないしなぁ、と思ったり。P2の仮組みとかでもしておくか?そんなことぐらいか、あとは三股図書館に行って本を借りてくるとか。
 まぁいいや、のんびりすごそう。

〓〓〓〓〓〓〓〓1447〓〓〓〓〓〓〓〓
 今日はちょっと暇だったのでいろいろと趣味をエンジョイしてみた。

 まず、ライデンの塗装ができないので(洗濯物があったりと…)P2を仮組みしてみた。結構面倒。結構というよりはかなり…
 なぜかというとガンプラなどとは趣旨が違うから。
 ガンプラなどは自由度が高いもの(ボールジョイントなど)を使っているので関節が少なくてすむ。しかしP2はというと…本物と一緒の構造にしているためボールジョイントはなし。1軸のポリキャップしか使っていないのが特徴。
 今作っているライデンと関節数を比べると。
ライデン 腕…4 足…4
P2    腕…8 足…5
 ただし、P2は頭と腰が稼働しないデザインなので動きは制約される。それでも正座などができる事を考えると可動範囲は広い。
 現在机の上でランナーで作ったたばこを吸っている。こいつ…仕事帰りのおっさんだ。哀愁が漂っている…

 あと暇だったので着メロを作ってみた。悪戦苦闘しつつ作ったのは…

オンドゥルルラギッタンディスカー!!

 正直これ使っていいのか?と思いつつ。しかも使い道がない、作ったのに。しかし大変だった…疲れた。眠い。

 …図書館でも行こうかなぁ。

〓〓〓〓〓〓〓〓2158〓〓〓〓〓〓〓〓
 予定通り図書館まで行って来た。私立ではなく三股町立。なぜかと言えば蔵書は少ない物の駐車場が広い、そして何よりも蔵書が新しい。

 それで車で行ったのだが…前の車がうっとうしい。
 軽自動車にふたり乗っていたのだが、助手席に彼氏とおぼしき人、運転は彼女がしていたもよう。それはいい。別に気にする事でもない。だが…
 運転している彼女に甘えるな!
 運転しているところでするものだからふらつく。加速・減速がはげしい。そして車内でいちゃつくものだから前が見えない(イプサムは車高がやや高いのでただでさえ見づらい)

 そんな車にとかなり車間距離を置き図書館に。
 今回は「算数ができない大学生」と「通信プロトコルのしくみ」を借りてきた。前者は個人的な興味があったので。後者はまた秋にでも検定を受けようと思っているので。
 そんな感じで借りてきた。

 帰ってきてからはまぁぼーっとしつつすごしたり。充実していないな、と思いつつ。本を読み終わったらまた感想でも書こうか。

〓〓〓〓〓〓〓〓23:24〓〓〓〓〓〓〓〓
 ここではいろんな事を書いているためか…検索で来る人が以外と多い。

「鹿児島市 意外と都会」
 …なんかすごいな。

「ぷちらんちゃ」
 結構これが多い。本家はこちら
http://www1.cds.ne.jp/~jed/

「恋愛 好かれる方法 彼女」
 ごめん、全然参考にならなかっただろうな。入門心理学の講義でそういうことにふれた為だと思う。

「女子は左」
 これも心理学繋がり。彼女とかと並んで歩いたときいる位置でその人との関係があるか、というものを講義で取り上げていたので。
 左にいると確か好意を持っているばあいがおおかったはず(あくまでも多いだけ)

「うまい学食」
 入試シーズンだな、と思ったり。うちの大学はからあげとハヤシがうまい。あと「鹿児島 予備校」「赤本 鹿児島」などもあった。時期的なそうだよな。

「ローソン桜島店」
 色違いだたからだろうけど。ヒット数が7件って…

「永瀬正敏 都城」
 時事ネタだな…

「月で遭難」
 これも心理学のもの。NASAが実際に実施しているもので重要と思われるものの順に選んでいく物。うちのチームが一番だったのは印象深い。

「消極的な自分を変えたい」
 自分はダメだった、と言っておこう。変わろうと思ったらきっと変わる。

「ホバークラフト 設計図」
 あ〜高校の時作ったからな。これはHPにあるし。

「教員 守秘義務」
 一応専門だからな、自分は。

 いろんな検索条件で来られていることが分かった。さして幅広く、浅く取り上げていることを少々反省。少し深く説明することも必要だな。

串木野〜輝北

2004年2月23日 日常
 それから昼飯を食いに串木野まで。高速を使っていったら1時間もかからずに行く事ができた。以外と早い。あと、伊集院から先は高速なのに景色がいい。東回りと比べたら雲泥の差。

 串木野になぜ行ったかというと「マグロラーメン」を食べに。以前めざましTVで出たので知っている人もいるかもしれない。それを食べにわざわざ串木野まで行く親子。変すぎる…

 何店舗かあったがどこでも変わらないだろう、と思い「なかむら」という店に行ってみる。
 そこでパンフを見たら8店舗で共同開発して店舗ごとにバリエーションがあるらしい。なるほど…なかむらではつくねを使ったものらしい。
 どんなものかと思ってみてみると意外と普通。
 醤油ラーメンのように見なくもない。ただ、食べてみるとそこまであっさりしているわけでもなく…けど後がきつい。しかしうまかった。8店舗中7店舗回るとTシャツがもらえるキャンペーンをしているらしい。
 黒いTシャツに「串木野まぐろラーメン」と書いてあるシンプルなもの。ちょっと欲しい。

 ここでなかむらのことを少々話すとおばちゃん(というと怒られそうだが)とマスターの会話がおもしろい。おばちゃんはおいっきり明るいし、むしろそっちの方が行って楽しいのでは?と思う。
 まぁ一度食べに行っても損はない。

 ただ、少々こってりしているのできついかもしれないな。

 それから輝北に。
 父さんが風力発電所ができたというニュースを聞きつけて。鹿児島市から自分が運転して行ったが…道が曲がっていてきつい。しかし登り切ったところは別風景。
 風力発電所の風車が何基も連立している。そして桜島が見える。
 以前天体観測の部に所属していたので何度か来た事があるがこんなものができているとは思わなかった。

 何よりもいいのは真下から見れること。甑島では囲いがあったがこっちには何もない。そして一部にはスペアの羽もおいてある。いや、見応え十分。

http://www.h4.dion.ne.jp/~souki/photo/land_kihoku.html
○いたたたた
○実家

〓〓〓〓〓〓〓〓0957〓〓〓〓〓〓〓〓
 昨日歌いすぎたらしい。のどが痛いんだよな…結構きつい。といいつつ呼吸することしかのどを使わないので別にいいのだが。話すこともないし、一人だと。
 そういう寂しい生活をしている自分がいたり。

 あと昨日の夜にプロフィールを書いてみた。上のところからいけるが…まともに書いていないので見る必要性ないかも。あとで質問でも変えておこうっと。

 ついでに久しぶりに占い関係のものでも。
http://girls.www.infoseek.co.jp/fortunes/drink/
 ドリンク占いというやつ。自分は炭酸系だった。刺激を常に求めている…とか。違うと思うが遊びなので別に気にしない。

 昼ぐらいに父さんがくる予定。そして運転して帰る、と。27日に戻ってこないといけないんだけど、さ。

〓〓〓〓〓〓〓〓2115〓〓〓〓〓〓〓〓
 やっと実家に戻ってきた、という感じがする。今日はなかなか充実していた。

 10時過ぎに父さんが来てしばらくイージスをいじっていた。その間自分は片づけをしておいて。
 それから昼飯を食いに串木野まで。高速を使っていったら1時間も狩らずに行く事ができた。以外と早い。あと、伊集院から先は高速なのに景色がいい。東回りと比べたら雲泥の差。

 串木野になぜ行ったかというと「マグロラーメン」を食べに。以前めざましTVで出たので知っている人もいるかもしれない。それを食べにわざわざ串木野まで行く親子。変すぎる…

 何店舗かあったがどこでも変わらないだろう、と思い「なかむら」という店に行ってみる。
 そこでパンフを見たら8店舗で共同開発して店舗ごとにバリエーションがあるらしい。なるほど…なかむらではつくねを使ったものを弟子タイルらしい。
 どんなものかと思ってみてみると意外と普通。
 醤油ラーメンのように見なくもない。ただ、食べてみるとそこまであっさりしているわけでもなく…けど後がきつい。しかしうまかった。8店舗中7店舗回るとTシャツがもらえるキャンペーンをしているらしい。
 黒いTシャツに「串木野まぐろラーメン」と書いてあるシンプルなもの。ちょっと欲しい。

 ここでなかむらのことを少々話すとおばちゃん(というと怒られそうだが)とマスターの会話がおもしろい。おばちゃんはおいっきり明るいし、むしろそっちの方が行って楽しいのでは?と思う。
 まぁ一度食べに行っても損はない。

 ただ、少々こってりしているのできついかもしれないな。

 それから輝北に。
 父さんが風力発電所ができたというニュースを聞きつけて。鹿児島市から自分が運転して行ったが…道が曲がっていてきつい。しかし登り切ったところは別風景。
 風力発電所の風車が何基も連立している。そして桜島が見える。
 以前天体観測の部に所属していたので何度か来た事があるがこんなものができているとは思わなかった。

 何よりもいいのは真下から見れること。甑島では囲いがあったがこっちには何もない。そして一部にはスペアの羽もおいてある。いや、見応え十分。
 写真を撮ってきたまで後で加工してアップでもしようかと思っている、HPの方で。

 そして都城に到着。
 なんかほっとしている自分がいるが…27日には戻らないといけないので少々面倒なんだよな。まぁ仕方ないか。近いから日帰りもできるわけだし。
 さて、しばらくはぼーっとしつつのんびりすごすことにしよう。自分で飯を作らないでいいわけだし。
○暗いな
○はしゃぎすぎ

〓〓〓〓〓〓〓〓0922〓〓〓〓〓〓〓〓
 どうも風邪をひいたようだ。鼻水がずるずる…だめだ、たぶんこりゃ本格的な風邪だ。
 で、雨が降っているのにチャリで行こうとする自分に万歳。何をしているんだ。たぶん風邪引いた原因はブックオフかな、と。帰ってきてから結構調子が悪くなったし。外出したのが裏目に出たか。
 まぁそんなことを考えつつ薬を飲んでおこうとは思う。直ればそれでOKだし。何より明日は実家に戻る…
 …
 …
 …
 帰る準備してねぇし!いや、何持って帰るかぐらい決めておかないと。まぁプラモ道具は必須、と。何か間違っているが気にしない。

〓〓〓〓〓〓〓〓2408〓〓〓〓〓〓〓〓
 日付が変わっていることは気にしない。というか帰ってきたのが12時前でシャワーを浴びていたらこんな時間に。

 今日は大学の友人4人と春休み突入コンパを実施。コンパと言ってもすばらしいのが避け・たばこ一切無しの高校生の様なものそれでもはしゃいでしまう自分がいるのだが…

 まず大学に集合して…土砂降り。訳がわからないが土砂降り。そしていろいろ話しているうちに自分が傘を持ってきていないという話に。
 …雨の中部屋に戻って取ってくる。途中で雨悪化。報われないとはこのことだ。土砂降りの中取ってきたのに店に向かう時には晴れていたり。
 せっかく歩いていこうって話になったのに!
 途中から市電に乗ってショートカット。

 さて、今日は休日ということで安く済んだ。一人1700円程度で2時間食べ放題。前回の反省をふまえ自分の食べることができる量を取ることに。
 1時間半ほどして店を出る。

 が、胃が痛い。昨晩から何も食っていなかったのがたかったようで胃が痛い。しばらく動けず。痛いし…
 隣のカラオケ屋に行こうと思ったが高かったのでやめ。TOY-BOXの方に行くことにした。当然大学まで電車で戻り自転車で。
 そしたらまた雨が降る!

「誰か雨男いるだろ!」
 …たぶん自分だ。今日の様子を見ると。

 そんなこんなで着いて部屋に5人入って…歌う歌う。3時間ぶっ通しで5人ローテーションを組んで。さて、個人的にそれぞれのことを書こうと思う。えっと、読んでいても訂正願いを出さないように、主観なので。
 ローテーション順で書くとして…

 YA…相変わらずうまい。というか唯一まじめな歌を歌っていたと思う。
 NK…はしゃぎっぷりは一番。たまに一緒に歌ったり。
 自分…アニソンオンリー。オタクだ、これじゃ。
 ES…後半で女性顔負けの高音で歌う。すまん、驚いた。
 HH…ゆっくりとしたのを歌っていたと思ったら突然店舗が速い曲に。

 という感じ。感想にしかなっていないが。
 自分はというと、恒例だが和田さん(デジモンの主題歌)を歌って…と言いたいが今回はターゲットとThe Biggest Dreamerぐらいしか歌わず。あとは他のものを。Justiφ’sを歌ったが…英語が読めない。初めてDreams(ガンダムX)を歌ったがこれが歌いやすい。うまいというわけでもなく、歌いやすい。
 そして今回笑いを誘ったのが
「まほろDEまんぼ (NK)」
「にんげんっていいな (自分)」
「けせら・せら (HH)」
「お料理行進曲(ES)」
 もう大丈夫か、自分たち。むしろにんげんっていいなをNKと二人で熱唱。いや、懐かしい。歌詞見ないでも歌えたよ。
 あとお料理行進曲…背景映像がいかんせん笑いを狙ったかのようにして出てくる。これはまともじゃない!笑って歌に集中できなかったのは言うまでもない。

 などと3時間歌い続けて一人500円未満はお得だ。

 そのあとちょっとゲームをして。NKが見つけたフライトシュミレーターをしたが、なかなか難しい。ATなのに難しすぎる。けど…ラダーとかの意味を知っている自分は一体…
 父さんの刷り込みだな、これは。

 一応そこで現地解散。
  HHとYAはちょっと遊んでから帰る、と。自分たちは丸新に行きプラモを少々見てMisumiに。まだダガーの壁が存在。いつになったらなくなるのだろうか、と思ったり。
 あと4月下旬からなにやらプラモの展示会をするらしい。ガンプラとそれ以外の部門に別れてするらしいが…自分出るべきだろうか。ESからは出ろ出ろと言われているが。フリーダムを出したところで多分無理だな。
 ライデンを一生懸命作るか。

 その後飯を食おうと言ったのだが、NK・ES両方に猛反対食らった。だめか…まぁ食わないでもいいや、と思い時間つぶしにESの部屋でTVを見る。本当はポケモンの通信がしたかったのだが自分がアダプターを忘れてしまった。すまん…
 そして3時間ほどオラタンをする。
 久しぶりにすると腕がなまっているのがよくわかる。ライデン使ってもシングルは進めないし…だめだ。
 ただ、ESの上達だけはわかる。今日は無理矢理サイファー使わせたが結構使えていた気がする。少なくとも自分よりは上達しているはず。
 相変わらずエンジェ使わせると自分もつらい…

 そんなことをしていたらいつの間にか12時前。あわてて帰ってきたわけだ。明日実家に帰る予定だし。いつ来るのかわからないが…少なくとも早く起きて食器ぐらいは洗おうか。あと洗濯物をたたんだり、と。

 あ〜今日は楽しかった。Ni先輩も呼んだのだがバイトがあるということで。ちょっと残念。昨日だったらNKは来れなかったしESも体調不良だったし…どっちがよかったか、と言われても困るが。みんなこれた方がよかった。

 今度は4月ぐらいに新年会か。同じコースだろうけどそれでもまだ楽しんでいる。
 酒もなし昼からやっている健全なものだが…自分たちらしいか。酒を飲んだりして騒ぐのもいいかもしれないけどみんなでわいわいやってテンションを上げて騒ぐのも悪くない。

 みんな、お疲れ様。
 そしてまた今度もしような。
○あら?
○目が痛い
○残るは…

〓〓〓〓〓〓〓〓0850〓〓〓〓〓〓〓〓
 今日は何曜日だろ、と思いつつ携帯を見ると土曜だということが判明。…あ、今日は週末なわけか。

 で、朝からこういうことをしてみた。気分がまだ良いのでやってみたのだが。
http://www.jtu-net.or.jp/cgi-bin/selfcheck/e-selfcheck.cgi
 結果 『63点』

 …まだ重症の様子。ただ、自己判断なので正確性は低い。鬱などの場合自己否定型の人は重くなる傾向がある。にしても…
「医者を信じて頂ければきっと元の元気な先生に戻してあげられると思います。」
 というコメントを見るとここは教師用のところのようだ。教師はこういうのが多いから仕方ないか、と。

 なんか最近教師になるつもりが無いのに教職関係の話題に触れているのだが…

〓〓〓〓〓〓〓〓1431〓〓〓〓〓〓〓〓
 今日は朝からずっとライデンの制作をしていたり…

 昨日言っていたフラットランチャーの件。どうにか成功した。単純な構造なのだがこれでも十分いけるだろう。
 今日はまたパテ埋めが中心だったがちょっとしたチャレンジもしてみた。今まで自分はプラバンで何かしようとしたことがなかったのでそれを中心に。
 しかしプラバンは5枚組と多すぎる。しかもそれで500円と結構高い。それだったら種1/144が買えるではないか、と考える。あほな考えだが…
 それで部屋を探っていたらいいものを発見。

「カップ焼きそばのふた」
 そう、昼飯で食っていたあの焼きそば。そのふたを洗っていたときに「PS」という文字が目に入った。プレイステーションでも、フェイズシフトでもない。ポリスチレンを意味する。
 つまり、プラモの材質とほとんど一緒で接着剤でも付くということ。しかも薄くて安い。

 早速加工開始。
 貼り付ける部分のサイズを測って紙に実寸大に書き出す。そこにフリーハンドで書いて、採寸して、その通りにプラバン(ふた)に書く。
 採寸はアバウトだが定規1本だけでいってみた。…無理がありすぎる。今度はノギスでも買ってこようと心に決めた。
 まぁ鉛筆で書いたものの通りにカッターで切り出して接着剤で貼れば完成。乾燥してからヤスリでごしごしとこすれば毛羽立ちもとれるので安心。

 しかし意外な盲点だった。こんな身近なところにプラバンがあるとは…試しに使ってみたいという人がいたら試してみてはどうだろうか。アップしたいところだがサーバーが整備中なので無理らしい。う〜ん…

 そんなことをしているだけで3時間も経ってしまったのは痛い。今日も結局部屋を出ないで終わりそうだ。だめな生活だな、かなり。
 掃除機だけでもかけておこうと思う。あと風呂掃除。

〓〓〓〓〓〓〓〓2037〓〓〓〓〓〓〓〓
 さすがに外出しないと体にも悪いだろうと思いブックオフまで歩いていくことにした。なんとも不健康な散歩だ。ざっと7冊程度読んだあと、部屋で鋼のを見てそしてライデンのやすりがけ。残るはあと塗装ぐらいになったのでちょっと気が楽。
 いつもの手順ですることにしよう。

 明日は今日できなかった鍋の代わりに明日焼き肉を食おうという話に。今度はみんな来れるようで…って自分が誘ったら返事が無かった約2名がちゃんと返事を出しているのだが(今回のはNK主催)自分嫌われてるってか?
 どうでもいいけどさ。

 返事ぐらいしろ、と。

 そんなことを思いつつうつらうつらしていたり…
 20日午後4時40分ごろ、奈良県天理市の市立小学校の校長(60)が自宅近くの墓地で、首をつって死んでいるのを校長の妻が見つけ、110番通報した。同小では、昨年5月に男性教諭が授業中に障害者を差別する発言をした後、養護学校に姉が通う3年の女児が不登校になっていた。遺書は見つかっていない。天理署は、これらの問題解決に悩んで自殺したのではないかとみて調べている。


 この前(2/13)に自分が取り上げたことの続報になる。
 こうなったか、という感じ。いつものことだが校長が責任を感じで自殺。校長の自殺が最近は多い。
 だいぶ前だが校歌斉唱の床で広島の校長が自殺したこともある。悪いのは校長だったのか、と疑いたくなる。

 2/13のところを見てもらったら細かいところはわかるが、担任が女子児童に対し差別的な発言をして自動は登校拒否をしているという問題。
 1週間でこういう事態か…

 教育現場での問題の場合ほとんどが校長の発表になる。このことでも担任は謝罪することは無く、校長がどうにかしようと孤軍奮闘していたようだ。
 それに対して教育委員会は他の生徒とはうまくやっているという理由から担任の変更などはしていなかった。校長はというと記事によると児童が登校できるように、と必死になっていたようだ。

 他の児童とは問題ない、とする教育委員会。
 児童をどうにかして学校に来れるようにしたい。

 どちらが教師としてあるべき姿か、それは明らかに思えそうなものだが。
 大勢が大丈夫だからこのままでいいというのでいいのだろうか。一人だから問題ない、大勢になったらそれは問題だ。数の問題ではないだろう。
 一人の児童が来れないだけと軽視しているのであればそれこそ問題だ。誰にでも平等に学ぶ機会があると教育基本法で定められている。この児童も学校で学ぶ権利があるはずだ。そのためにはできる限りのことをしなければならないだろう。

 今教育委員会にできることとすれば担任を指導するかか、またはやめさせるしかない。辞職勧告は最終手段だろうし、すればその教員は職を失う。一種の脅しかもしれないがそれだけ大きな問題だと自覚させなければいけない。

 校長は児童のためにがんばった。
 給食時間だけでも担任を代えるから、と児童に約束をしたが結局担任が拒否したため実現しなかった。そして児童は
「校長先生もうそをついた」
 と登校拒否を再開した。

 なぁ、校長先生はがんばったと思うよ。何よりも児童のことを考えて必死に交渉して安心して学校に来てもらおうとしていたと思う。それだけはきっと嘘じゃなかったと思う…

 先生って一体なんなんだろうな…
 子供を励まし、育てることもできれば夢を壊し学校に来れないようにすることも簡単にできる。
 たっと一人の大人がそんな大それたことをしていいのだろうか、と改めて考えさせられる。

 この校長先生のご冥福をお祈りします。
 今日はだいぶ進むことができた。
 というのも四天王を攻略し無事にチャンピオンになることができた。薬は使ってしまったけど…ライバルの前で1回だけ。
 ようやくという感じだ。

 それから図鑑を60匹集めてナナシマすべてにいけるようになった。しかし58匹で四天王攻略だったしな。チャンピオンロードを抜けたときは図鑑が20匹にいってなかったのだが…
 うろうろしていたらいつの間にか。

 そんなこんなで今はナナシマの攻略中。6の島まで進んでしまったので詳細は覚えていないがうろうろしているといろいろと発見があっていい。
 のんびり進んではいるけど、まずはボックスと通信をしてというのが目標。100匹にならないとボックスからルビーのポケモンを交換できないので。

 早くデンリュウとかバンギラスが出てこないかとドキドキしているところ。そうだったなぁ、こういうのが楽しくて仕方なかったんだっけ。
 あとは対戦とかして…と。大学生だけど楽しいものは楽しいしな。

〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓
 デンリュウは出てこないことが判明!うわっ、コロシアム帰って寸法か、もしかして。だるいなぁ…ガチャフォースかカスタムロボ買いたかったのに!
 ………
 図鑑は諦めるとするか。いや、出てくる奴だけで補強はできるだろうし。電気はいなくなるけど仕方ない。

 あとミューツーゲット。でも使用しないことにしておく。進化しないと使うとつまらない。伝説は使わないようにするのが自分の中での約束。
 ウインディは除くけど。

 明日はできるだけしないようにしないとな…今日はやりすぎた。
○ぼーっ
○ゲーム

〓〓〓〓〓〓〓〓1037〓〓〓〓〓〓〓〓
 さて、今日はどうしようかなと考えていたり。ついでに明日鍋をする予定だったが…たぶんしない。なんでと言われても困るが人数が不足しているため。仕方ないな、こればかりは。

 一応今日しておきたいこととしては
○サーバーがおいてある部屋の鍵を返す
○ライデンの最終調整
○授業料免除の書類をちょっとは書く

 ということぐらいか。

 あと大学院の先輩からメールが。2年生でパソコンの組み立てができる人がいたとか…う〜ん、名前は聞いたことあるんだけど誰という感じ。後輩の名前覚えてないんだよな…困った、誰だ…
 それはいいとして…27日にちょっと話し合いに参加する予定。来月にはデータ移送もしないといけないし、と結局いろいろと残っているんだよな。
 急がないといけないけど慎重にしないと…って自分いつの間にかはめられてる?まぁいいや。

 さて、午前中は…どうしようかな。

〓〓〓〓〓〓〓〓2106〓〓〓〓〓〓〓〓
 今日は結局部屋から出なかった。どうも出る気力がなかった。あとポケモンばかりしていたからかもしれない。だめだな、こういう生活は。

 夕方はちょっと気を取り直してライデンのヤスリがけなど。あとフラットランチャーの後はめ加工を考えたり。スライドさせるのが簡単かな、と思ったり。うまくいくといいのだが。
 すりあわせとかをしていたのであまり進んでいなかったり。
 自分としてはバーチャロイド=角張っているという印象とちょっとデザインがごちゃごちゃしている印象がある。なので少しだけでもマーキングなどしてみたい。あと、ポリゴンがそう無かったときのデザインなのでちょっとあっさりしすぎている。すね部分はあっさりしすぎているから何か対策を考えないと。

 そんな感じで部屋にいたものだから環境は劣悪を極めている。パソコンはつけたままだったし、有機溶剤の臭いは充満している。危ないと感じ換気をしているところ。寒い…模型作りがつらいのはここだな。
 明日は鍋を中止にしたので空き時間がある。ESやNKたちの実習が終わっていたならちょっと出かけたいところだ。天文館をぶらつくだけでもいいし…できたら土曜なのでデポで何かしていないか見てみたいところ。

 そんなことを考えつつ夜が更けていく。

教育学部にいて

2004年2月19日 教育
 以前から教育学部について話したいことがあると思っていたので。試験が終わって一段落して趣味ばかりというのもなんだと感じて。

 この日記を以前から読んでいることにとっては自分が教育学部の人間というのは知られていることで。なぜ教育学部に来たか、それを最初に書くことにする。

 教師になろう、と思ったのは中学2年の時。中学に入ったばかりの自分は理科ができずに最初の試験でも結構悪い点を取っていた。
 そんな自分が変わったのは中学の理科の先生の影響で。小学校とは全然違う、そう感じたものだった。顧問の先生で理科の協会員だったことで毎日のように理科室に行ってわからないことを聞いて。今思うと絶対にうっとうしかっただろうな。それでも教えてもらって…
 実験する度にいろいろとわかるのが楽しくて仕方なかった。
 高校になって将来を考える時にそんな先生になりたいな、それだけの思いで教育学部を目指した。結構こういう人は多いようで。
 あと父さんの影響だろうか…教師をしていて同窓会とかに呼ばれて困ったようにしながら楽しそうな父さんがいて、結婚の報告が来るたびに高校の時は…などと口にしていた。それがすごく印象に残っていた。

 そういうわけで教育学部に入ったのだが…まぁ現実はそう簡単なものではなく…理想と現実の間に深い何かがあったのは事実。
 実習に行ってそれをより実感して教師になることを諦めた。それは後で書くことにしよう。

 さて、そもそも教育学部とは何か。
 簡単に言えば教員を育成するところだろう。けれども実は教員免許は教育学部で無くとも取れる。理学部、法文学部でも必要単位を満たすことで免許を取ることもできる。
 今思うとこっちの方が理科を十分堪能できたのでは、と思う。

 では教育学部に行く利点は何か。
 まず教育について専門的に学べること。他学部からの場合は二足のわらじを履いて…と結構忙しい。あと教育学部であれば複数免許の取得も簡単。ついでに留年は無い(実習に必要単位があれば実習に行け、卒業に必要な単位があれば卒業できるという感じ)
 友人たちには技術と理科、数学と理科、数学と国語といった変わり種から理科と家庭科という訳がわからない人たちがいる。
 自分の好きな教科ができることは楽しいだろう。

 そして問題点。挙げたらきりがない。自分で体験済みのことばかりなので…結構現実味あり。

 まず理科よりも学部共通科目の方が確実に多い。心理学やら教育学といったものがほとんど。実際自分の場合専門の取得数が少ない方だが共通科目の方が倍近く多い。
 そしてわかりにくい。
 留年という概念がないと言ったのはじっしゅうや卒業までに必須単位をそろえたらいいということから。つまりどれを取るかは自分次第。
 従って失敗したら実習に行けない場合がある。同級生数名は現在の時点で今年行けないことが確定している。そんなこともある。
 ついでに言えば実習が多い。
 参加観察実習(教育実習生を見るというもの 2年夏)や介護等体験実習(老人ホームなどに実習に行く 2年夏)そして教育実習(そのまんま 3年夏)がある。夏にあるということはすなわち夏休みが削られる。

 あとこれは個人的なことだが…専修ごとの絆を重視しすぎる傾向がある。専修ごとの集まりはしょっちゅう。飲みも専門ごとに、とかなり狭い枠で行動していることがある。
 サークルなどに入らないと他の専修と関わりがない場合が多い。

 自分が教育学部で感じたことはこんなところだろうか。

 しかし去年の夏ぐらいだっただろうか…参加観察実習で実習校に行った時に教師になることをやめよう、と思った。
http://diary.note.ne.jp/d/11549/20030910.html
http://diary.note.ne.jp/d/11549/20030911.html
http://diary.note.ne.jp/d/11549/20030913.html
http://diary.note.ne.jp/d/11549/20031002.html
http://diary.note.ne.jp/d/11549/20031003.html
 以上が5日分の記録。詳細事項が無いのはそういう決まりだから。実習校については書けないし、生徒のことについてもだめといろいろと規制がある。それがあるけど…できるだけ書こうと思う。

 まず思ったのが授業を受けていた時と授業を教える方に立つと言うことは全く別だということ。逆ではなく違う、別物。
 そしてただ教えるだけではなくどう教えるか、どこを中心に言いたいかなどいろいろと考える必要性がある。それが実習の難関のひとつの指導案。
 現在ではパソコンでテンプレートを使ってすることが多いが(むしろ8割方それ)残り2割は…手書き。自分は少数派の手書きらしい。体験が大事と行っていたが実際に使えないことを体験したところでそれは無駄。
 パソコンで書くにしても一太郎が主流だったりする。ワードは指導案を書いたりするのに向いていないため。そして教育現場ではDOSの頃から使っている人が多いので一太郎が主流。持っていると良いかもしれない。
 ただし採用試験はワード。矛盾しているが仕方ない。

 話は変わってしまったが、教えてもらう方が想像通り楽だ。どう教えるかコツがわからないとどうしようもない。

 自分が教師になるのを諦めたのはこの実習がきっかけ。
 まず先輩たちを見ていて自分の精神状態がついていけない。体力も付いていかない。
 実習は基本的にずっと立ち。腰を痛めている自分には拷問の一言。昨年の実習でも実習後腰を痛めて寝ていたほどだ。

 そして大学に戻り講義を受けていくうちに自分は教師に向いていないのでは、と思うようになった。自分から学ぶ精神が必要など…自分には到底ないと思われることが必要になる。
 決定的だったのはやはり実習校に行った時のこととの矛盾。現実と理想が食い違い、現実の前に自分の夢とか理想がいかに無力かを突きつけられたとき、自分には無理だと悟った。

 教育は今から変革を迎える。今まで以上にいろいろと変わっていく。それは自分たちが受けた教育が不完全で、かつだめだということから。
 単刀直入に言えば自分たちは「実験で出た不良品」と言える。それは教育学部に来たら嫌と言うほど言われることだ。
 教師は自分の受けた教育をまねする傾向があるという。いろいろと変わっていく中で自分たちの受けた教育は否定され、今から自分で考えた教育をしないといけなくなる。

 教育学部にきて自分は単位にばかり目が行き、単位が取れたらいいと考えていた。今から教育学部に行く人は教師になるという夢を持った人が多いだろう。
 それは大切にして欲しい。いざ大学生になればバイトにサークルにと忙しい。そして単位を取らないと実習に行けないと焦る。今の自分のように。
 ただ本当に教師になりたいのだったら教師になったときこの知識がどうやったら役立てることができるか考えて講義を受けて欲しい。

 教育学部は教師を育てることが目標だろうけど、それ以上に今生まれている子供たちをちゃんと育てるための人を育成する場所でもあるはずだろう。

 自分は教育学部に入るとき夢があった。書くのは恥ずかしいが、理科が好きな子供を一人でも増やしたいという無謀な夢が。それは中学の理科の先生…自分の恩師が自分にしてくれたこと。
 理科は難しいものじゃなくて楽しいものだ、それを教えたいと思っていた。
 現実の前に無理だと気づいたのが遅すぎた。

 今教育学部にいる人でほとんどは教師になるかもしれない。一部は教師にならない道を選ぶ。
 教育学部に来たから教師になる、それだけが道じゃないと思う。

 自分は教育学部に来てよかったと思う。いろいろと知ることができたし。大学で道を変えても良いんじゃないかな、と思う。
 ようやくというほどでも無いが大学の友人がリーフグリーンを購入。早速最初の3匹を交換し、保存。後で二人でひたすら産卵を繰り返す予定。
 対戦は春休みが終わったら、というところだろうか。それまでに育てておきたいのがたくさんいる。今のところ絶対に育てたいのがリザードン+ブラストバーン。個体値など考えて覚えさせたい。

 今日は結構進歩があった。まず四天王でライバルのところまで行けるようになった。道具は未使用で。まぁウインリィとカメックスに惨殺されてしまったが…仕方ないな。まだ50代だし。
 そして何よりリザードンが戦力になってきたこと。時間稼ぎという感じもするが火炎放射は結構威力があることに気づいた。リザードン、がんばれ。

 そんな感じでまだ四天王はクリアできておらず。そろそろクリアしないとやばいかな、と思う今日この頃。
○いそいそ
○ライデン

〓〓〓〓〓〓〓〓1439〓〓〓〓〓〓〓〓
 昼過ぎの更新だがたまにはこういうこともあっていいじゃないか、と。朝から更新するのは大学があるときが基本だし。

 今日は9時半頃、USからのメールで起床。ごそごそしつつポケモンでもしていたらNKからメール。ESが部屋にいないとかで。あとで聞いたらリーフグリーン買ったとかで。携帯忘れていただけか。
 学食にいるということだったので学食に行きラーメンを朝昼兼用で食った後ESの部屋に。
 いい機会だったので最初の3匹を受け取って後で繁殖の予定。それてゲームの砲で話すとして。

 NKはレポートを出すからと先に大学に行き、ESの飯に付き合ってからブックオフに。久しぶりに立ち読みをして気がする。けど肩が痛いな、さすがに。

 今から特にすることも無いのでレッドをするか、それともプラモを作るか、微妙なところ。したいことはたくさんあったのにいざとなるとすることがない。忙しい方が充実していたんだろうな、きっと。

〓〓〓〓〓〓〓〓1729〓〓〓〓〓〓〓〓
 ライデンのヤスリがけなどをしていたのだが…また指がつった。痛い…パーツが小さいのでつかむだけでも結構つりやすい。ガンプラだとそこまで無いのだが…WAVE製は細かいからだろうか。

 で、パーツを組むとどうしてもマスキングなどが必要になることがある。エアスプレーなどの場合は結構マスキングでどうにかなる場合が多いが…自分はスプレー派、しかも田宮などのではなく、ハンズマンにある硬度が高いものを使うのが好き。
 以前は模型用のものを使っていたのだが高くて高くて…倍以上の値段なのに同じ値段だったら、という安直な考えから。
 それでマスキングをしてもいいのだが狭いところなどは無理がある。細かいところはポスカで行くとして…結構迷うところ。

 そこで多少面倒なのだが後はめ加工をする。
 ライデンの場合しているところは
○肩レーザー
 ポリキャップと肩の方をちょっと削る。
○手首カバー
 二の腕の方をピンに合わせて欠いておく。
○膝
 上からかぶせることができるようにしておく。
○足首
 ふくらはぎの受け軸をちょっと削っておく。
 (ただしかなり弱くなった)

 といった感じ。こうしておくとスプレーを吹いた後で組み立てができるという寸法。そのためだけにすりあわせ(ちゃんとはまるか確認)などをしておいて…で、2時間もかかった。
 そして硬度があるものですると完全乾燥後はちょっとしたことでは傷が付かない。ただしつや消しというのが難点。
 苦戦したのは手首。ついでに極小のみ(-ピンバイスをヤスリで研いだもの)で指刺したり…いろいろとあった。今日は塗装は無理、と。雨が降っているし…まだパテ埋めをしないといけなかったりといろいろとある。けど形になるとうれしいものだ。

http://disitalpoket.at.infoseek.co.jp/neta/raiden02.jpg
 アテナの上にて撮影。
 試験が終わり少々していた。未だに四天王で足止めを食らっている状態。道具を使わずにどこまで行けるか、など馬鹿なことをしているうちにライチュウがLv60台に突入。リザードンもどうにか50まで上げることに成功。火炎放射が強いな、やはり。

 最初はカンナで全滅だったが今ではどうにかわたるまで行けるようになった。ジュゴン育成していて正解だったな。ただ。ダグトリオはメンバーから離脱。理由としてはゲンガー対策だったのに浮遊を持っていたから。仕方がないのでドードリオの力押しで行くことに決定。ドリルくちばし最高、などと叫んでみる。

 そろそろクリアできそうな予感がしてきた。クリア後はボールを買いまくって金銀のポケモンのゲットにはげむことにしよう。あたらしくパーティを組んで対戦できるぐらいにまでは成長させたい。
 今のところリザードン、ボスゴドラ、キングドラなど候補はいる。やはりドラゴン・怪獣で行くぞ、自分は。

 現在のパーティ
■ライチュウ(現リーダー)
■ドードリオ(突撃隊長)
■ギャラドス(対メロメロ)
■ジュゴン(ワタル対策)
■リザードン(メンバー復帰)
■オコリザル(補助要員)

 激しく電気に弱いが気にしない。
○ぼけぇ
○試験とその後
○やたら重い

〓〓〓〓〓〓〓〓0822〓〓〓〓〓〓〓〓
 昨日1時まで起きていたら眠い。勉強していた訳でも無いので。って日記を書いていたのだが…最近時事ニュースに飛びつくようになってしまった。だってそういうの元々好きだし…文章は拙いけど。

 で、朝起きようとしている時にHHからメール。
「インストールができない」
 だったらKNOPPIXで行け!などと馬鹿なことは言えない。いろいろと聞いているがCDがブートできないとか。だめじゃん、それ。直接いじった方が手っ取り早いのだが、どう考えてもそれはきつい。
 彼の部屋…汚いし。失礼ながら。たまには掃除しようよ、と言いたい。
 話はされたがCDがいけないのかもしれないな…などと考えつつ。傷が付いていたら確実に読み込み不良を起こすし。
 ついでにWinは修復機能などがあるが…あまりおすすめできないので。

 さて、飯を食って算数を勉強して…図書館にでも行くか。今だったら人が少なくて良い感じだし、最後ぐらいまじめにしよう。昨晩は遊びすぎたし。
 今日帰ってきたらP2の仮組とライデンのヤスリがけだ。その前に部屋の片づけ…あ〜汚い。

〓〓〓〓〓〓〓〓1907〓〓〓〓〓〓〓〓
 今日は試験最終日…終わってみるととやる気が全くなくなった…

■算数科教育
 あまり勉強をしていなかったためかわからないことがちょっとあった。それでも巻き返そうといろいろと書いておいた。とれると良いのだが…

■数学概論
 試験は厳正に行うが…内容は思ったより楽だったかもしれない。基本的なことをしておけばできただろう、と少々後悔しつつ終わった。
 無欠席だったのでたぶん大丈夫。

 講義終了後大学院の先輩のところに行き、ヴォルと久しぶりにご対面。一応今日したことと言えば…

 HDDの交換
 再インストール
 ドライバのインストール
 ボードの設定
 ListCamLightの設定
 再起動、UpDateの設定

 ぐらいか。2時間ほどこもって設定をしてようやく試験運用ができる形にはなった。しばらく放置しておいて大丈夫か確かめないと。
 来月には完全移行予定。責任者は…結局自分に。月1回はメンテをしないといけないのだが。今度理科に来る人でパソコンに興味がある人、一緒にしない?と呼びかけてみる。無理か…
 そんな感じで今日は終了。疲れたので飯はレトルトで。くたくただ…

〓〓〓〓〓〓〓〓23:17〓〓〓〓〓〓〓〓
 試験が一段落したということでライデンのヤスリがけをしていた。全パーツにヤスリがけするだけでも1時間近くかかる。ついでにヒケ(パーツが凹んだところ)などをパテで埋めて、カッターで削ってヤスリかけて、と。
 かなり地味な作業。ついでに地味な上に肩がこる。そして親指が痙攣してつった。痛い…ということでちょっとずつしていくことにしようかな。

 P2はライデンが終わってからかな。色は設定色から変えるとして構造はできるだけ実物に近くしたいのが自分の考え。
 ライデンは今回ほとんどの部分をオミットした。たとえば特徴の肩部レーザー。展開をしないことを前提にした。
 サルペン専用機はフラットランチャーを持っているのでレーザーよりそっちを目立たせようかと考えていたり。そしてついでにVコンバータの展開も無し。中身を作るぐらいだったらなしにしてしまった方が楽。
 そして今のところ考えているだけだが手首カバーなどの後はめ対策。そのままではマスキング確実だな、と思いつつ…考えたらマスキングの方が簡単かも。マスキングでいくか、と。

 そんな感じで部屋に有機溶剤のかぐわしい香りが充満しているので換気。危なすぎる。近所から
「危ない人がいます」
 とか言われる前にさっさと換気だ。

 ちょっとこういうことをするだけでも幸せだと思う。ただ、再試などのことをかんがえてちょっと勉強はしておく予定。
政府の構造改革特区推進本部(本部長・小泉首相)は17日、特区の第4次提案で、教員免許をもたない社会人が小中高校で教えるための「特別免許状」を、都道府県教委だけでなく、市町村教委も与えられるようにするなど18項目の規制を緩和する方針を固めた。今国会に特区法改正案を提出する。

 さて、教育はどうなるのか、と。最近教員になるという目標を捨てつつあるがやはり教育学部にいるためか教育関係にはちょっとだけ興味はある。
 というより完全に専門なのだが、教育が。

 さて、記事についてだが…特別免許状というのは簡単に言えば教員免許が無くても特別に出しますから教えてください、というもの。
 鹿児島ではよく見られるせしいのだが、僻地(へきち 要するにド田舎と呼ばれるところ)は教育が少ないため複数免許で対応する場合が多い。
 たとえば自分は理科だが、技術や数学を教えたりしないと教員が足りない。ただ、そんなに免許を持っている人は少ないのでどうするか、そこで特別免許状が登場する。
 免許が無いんだったら特別に渡せばいい、というもの。それは教員免許を持っていない人にも法令上適応できるらしい(完全に調べたわけでは無いのでよくわかっていない)
 現在はそれを都道府県が発行している。公立学校の教師は件の職員となる場合が多いので(首都圏では市町区単位で採用を行う場合もある)都道府県が発行している。

 今回はそれを市町村にも任せてしまおうというもの。
 どうなんだろうか…だったら教育学部はいらないと言われているも同然だな。誰でも教員になれるのだから。
 現在の教育学部は以前と違い心理学などをしないと他学部でも取得ができないようになっている。以前は専門教科をすれば免許状がもらえた時代もあったそうだが。
 今はクラス崩壊などがあるためできるだけ心理学、教育学をするようになっている。それなのに一般の人が教師になれることは非常に危ないと感じる。われている実情がある。教師だから問題を起こすと言えばそうなのかもしれないが

 そんな状態で大丈夫なのだろうか、不安だ。教員の採用は減るだろうし、何より教師になったとき隣にいる人は実は教育学部で勉強をしたことが一度も無かった、などがありえるのかもしれない。塾の講師などの可能性だってあり得る。

 小泉さんに言いたいことがある。
「教育をバカにするな」
 しかし悲しいな、今から小学校などに上がる子供たちは。揺れ動き安定しない教育事情に振り回されることになるのだから。ああでもない、こうでもないと迷っている間に子供は成長する。そんな中途半端な状態で教育を受けてなんの得になるか。

 上の人に振り回されてしまうのも教育が制度として成り立っている故の問題だろうか。
○生活科
○やばい
○マジで購入

〓〓〓〓〓〓〓〓0808〓〓〓〓〓〓〓〓
 昨晩「うわ〜量が多い」などと考えていたら実はほとんどの部分が社会科と理科の教授の講義で、しかも社会は生活かのことを半分も話していなかったという事実。ということで実際は半分ぐらいだったことが発覚。
 まさか現代社会について語るとかはないよな?

 生活科も併せてあと3つ。昨日が一番の山場だったのかもしれない。だからという訳でも無いが…疲れた。朝ずっと寝ていて、しかも目覚ましに気づかず。何とか起きたものの…かなり眠い。

 いろいろとあるけど…考えるだけ無駄かな、と。試験のことに友人のこと…昔のことに春休みしたいこと。いろいろとあるけど悩むだけじゃ解決しないのかなって。実行力が無いんだけどさ、本当のところ。
 いろいろと考えつつまた試験勉強に戻る。たぶん再試などが待っているからまた勉強し続けないといけないんだろうけど。

〓〓〓〓〓〓〓〓1342〓〓〓〓〓〓〓〓
■生活科教育
 試験内容は結構普通。といいたかったが結構苦戦した。
 4人の教授がやっていたのでそれぞれをしていないといけなかったのである意味難しい。教育学部最大の難所と呼ばれるだけのことはあると思う。内容としては
1.生活科と以前の社会・理科との違い
2.自己評価の教育的効果とその例
3.生活科の教材になりえる具体例(記憶が曖昧)
4.生活科の授業をするとしたらどんなことをするか
 見てわかるとおり後半の2つが自分で考えないといけないので難しい。特に4番目。自分で考えないといけないのでアドリブ確定。

 そんなこんなで講義終了後。NK・ESと久しぶりにジョイフルに。ランチを頼んでコーヒー3杯飲んで出る。飲みすぎだ、自分。
 その後ツタヤによっちてNKが雑誌購入。ゲーム屋に行きGジェネ種のデモを見てみた…微妙。

 あとSEED MSVのテーマをTMが歌うといっていたが…多分CMのことではないかと思う。多分だけど…電撃ホビーでCMをするとか書いてあったのでそう思っただけで。
 種2だとしたら時間的に合わないと思うし。そんな感じで今から図書館で算数と数学の勉強の予定。その後P2購入に行こうかとしている自分…大丈夫か、本当に。

〓〓〓〓〓〓〓〓2152〓〓〓〓〓〓〓〓
 さて、試験期間なのに9時過ぎに帰ってきた自分…たぶん明日は危ないだろう、と考えつつ遊んできた。バカと言ってくれ…

 さて、図書館で4時半頃まで数学などをしていた自分。NKから終わったら連絡がくるはずだったので待っていたが来なかったのでESと一緒に行くことに。
 そしたらIくんとまだしていた。彼は慎重すぎるのでやはりという感じ。心配性と言えば心配性だけど…言い方を変えたら慎重派。いい方に考えような。
 それで5時前になりちょっと金が不安だったので下ろしてきて、NKたちが宿題をしている中自分は数学概論の証明を考える。わからないのだが…どうしたものか。
 途中で技術の教授が来たが…違和感なくいた気がする。T先生だったら確実に違和感なしでいられる自信がある。なのに技術の講義は取っていないのだが、実は。

 6時半頃教授が帰るということとNKが一段落したので帰ることに。NKはレポートなどがあるということで大学を出たところで別れ、その後IくんとESの3人で飯を食いに。
 大栄ラーメンに言ったら休み…火曜は定休日だったか?そんな感じでまぁMisumiに行ってP2購入。
P2と言ってもピンと来ないかもしれないがホンダが作った世界初の自律二足歩行型ロボット、「Prototype 2」の略称。
http://www.honda.co.jp/ASIMO/history/history_04.html
 つまりアシモの先輩ということになる。アシモは製品版第一期に当たる。
 それがプラモであるという時点で驚きだが実は1500円。結構安かったかな、と思ったり。ついでに…設定色で塗らないのはいつものことだが、できるだけ質感などは再現しようと思っている。
 ついでにフリーダムに持たせようと思いコトブキヤ製のグレネードランチャー購入。250円。安い。

 その後DOSに行きあれを食ってESの部屋で土曜のことについて話したり。一応土曜のに打ち上げでもしようかと。やっと試験が終わるわけだし。再試とかあるだろうけど…

 そんなこんな出帰ってきたのが9時半…今2205だから。って寝たい!数学やらないとな、としみじみ感じつつファイルを開く自分。
 明日大丈夫だろうか、と本気で不安。
○ぐぅ
○だりぃ
○墜ちた
○落とした
○中止
○思い出した

〓〓〓〓〓〓〓〓0815〓〓〓〓〓〓〓〓
 昨日から枕を変えたのだが…寝付きが悪い。たぶんコーヒーが原因とも考えられるがもともとカフェインに対して結構抗体があるのでそういうことは今まで無かったのだが…
 最近コーヒー飲んでなかっとたから弱くなったのか、それとも粉を多く入れすぎているのか。よくわからないが寝付きが悪い。一番の原因は試験かもしれないが…

 今日は7時半にどうにかして起きてパンを焼いて食ったところ。やはり眠い…やる気が出ないと散々。けど勉強しないと…と思って机を見るとやる気が一気になくなる。だめだ…意志が弱い。

 今日は午前中に化学ホームの先輩に送る色紙を書いてくれと3年の先輩からメールがあったのだが…行きたくないなぁ、と。大体書くことないし。そういった旨をメールで送っておこう。どうもこういうのは苦手だ。写真とか寄せ書きとか…

 そんなこんな愚痴を言いつつも勉強をしないと。面倒だな、本当に。

〓〓〓〓〓〓〓〓0920〓〓〓〓〓〓〓〓
 しかしだるい。地学はまとめレポートのところだけチェックしておいた。これで山がはずれたらたぶん落とす。今期はどうしてかやる気が出ないで困ったものだ。何が原因だろ、と考えたが…特にないか。
 強いて言うと眠いとかそういうことぐらいとまた微妙すぎる。

 ところで今考えたのだが児童生徒は絶対に学生が全員入れる余裕がない。最初の時に席が空いてなかったのだが…試験だと1つはあけないといけないのでは?
 …要するに隣の人のを見てもOKということか。ん、違う?

 そんな馬鹿なことを考えてメモリーを消費しているわけで。そりゃ勉強ははかどらないな。増設するわけにもいかないし。

「やる気出せよ!」
 という人に言ってやりたい一言。
「どうやればいいんだい?」

 さてさて、児童生徒理解もしないとな。

〓〓〓〓〓〓〓〓1101〓〓〓〓〓〓〓〓
 たぶん自分は化学ホームのほぼ全員を敵に回したと思う。それは仕方がないことだし、自分は自分の思いに従っただけ。

 先輩にメールするまでもなくメールが来た。
『いつ来るの?』
 と。当然のことだろうな。
「すいません。行きたくないです。先輩が代筆でもしててください」
 勉強があるとかじゃなくて色紙を書く気力がないだけのこと。書く言葉も無ければ卒業する先輩たちに対する気持ちない。だから書かないだけのこと。
 そうしたら
『どうしたの?前はそんなんじゃなかったのに』
 以前の自分…か。昨日NKと違う話題で話していたけど1年前と比較すると自分変わったなって思うことはある。
『何かあったの?そんなのらしくない』
 との一言。
 他人が自分の性格にガタガタ文句を言わないで欲しいものだ。自分は自分だ。それでいいはずなのになぜ以前の自分と比べて今を否定する。自分を否定して何が楽しい。

 確かに自分の発言は問題発言だろうな、いろいろと。ただもう疲れた。愛想を振りまくにも人と話をすることにも。もう少しで春休みで大学に来なくて済む。それまで我慢だ、自分。

 ホームで決めたことだから、理科の伝統だから。
 うんざりする言葉だ。
 みんなが決めたから従え?大学じゃ義務はないと話していたのは誰だったかな。義務じゃないなら最低限のことで十分だろ?矛盾生じ過ぎなんだよ、そもそも。

 確かに自分は変わったかもな。愛想よくしている自分とこうやって毒を吐く自分がはっきりしてきた。そしてこういったことを書くのが楽しくなっている自分がいる。2つの面とあともう1つを使って過ごすことでどうにか日常を過ごしているんだ。
 そしてこの後自分は罪悪感にさらされる。愛想がいい自分はそれを後悔してまた落ち込み墜ちていく。それの繰り返し。わかる人にはわかる感覚だろうな。

 いっそのことこのまま堕ち続けられたら、そう思う。罪悪感も何も感じない程度にまで。

〓〓〓〓〓〓〓〓2001〓〓〓〓〓〓〓〓
 帰ってきたらいきなりテンションダウン。

■児童生徒理解の心理
 もう落としたな、と思いつつ。感想としては日本語がわかりにくい。句読点の使い方が自分以上に下手な気がする。

■地学概論2
 危ない、かなり危ない。半分解けていたらいいかなぁ、とか思ったり。たぶん無理だな。

■ハードウェア入門
 一応持ち込めたので助かったり。ESはさっさと終わらせて退席、自分たち5人は最後まで残っていたり。NKは最後までやっていたが…
 試験なのに赤ペンで修正している試験は今まで見たことがないのだが。それでいいという教授も教授だが。最後まで残った人たちは結構フレンドリーに試験を終えたり。果たして結果はどうだろうか、と。

 その後学食に行き飯を食う。トンカツがあと4つのところで食えた。よしよし。いろいろと話をしつつ食ったり。自分の言い方がきついだのまぁいろいろと。あと明日の生活科の資料をコピーしたりと。
 テンション上げすぎて今頃きついのはご愛敬。
 
 足と腕が痛い。踏ん張りすぎた。

〓〓〓〓〓〓〓〓2206〓〓〓〓〓〓〓〓
 今日はいろいろと書こうと思っていたが生活科が思った以上にきついので延期。

 もう精神的にも体力的にも余裕無い。

 疲れた。

 いやだ。

〓〓〓〓〓〓〓〓2412〓〓〓〓〓〓〓〓
 今日の朝と夜に風呂で寝たとき…変な混乱状態になっていたからか思い出した。

 教室の配置
 同級生の顔
 担任の顔と名前
 担任がしたこと
 修学旅行
 図書館で知り合った先輩
 部活
 給食のコンテナ
 靴箱
 登下校の道
 窓際に追いつめられた緊張感
 音楽室
 技術室
 家庭科室
 調理実習
 班分け


 中学でのことが断片的に思い出された。頭が痛い。自分が拒否している、思い出すことを。何があったのか。
 けどはっきりと思い出したことが1つだけ。

 あの担任の行動、言葉。
 教師になろうとした本当の理由…教師を信頼していない訳。

 それだけは思い出した。忘れていた方がよかったかもしれないことを思い出した。そういうことか…そうか、そういうことがあったのか。
○コーヒー
○地学
○寝れなくなるけど
○地域ごと

〓〓〓〓〓〓〓〓1124〓〓〓〓〓〓〓〓
 朝からコーヒーとガムだけしか胃に入れていない自分はたぶんやばいと思った。つか食欲が出ない…明日からまた試験だと思ったら余計食う気力がなくなるという悪循環。
 飯は食わないといけないな、と感じつつまたコーヒーを飲んでいる時点でアウト。

 ハードウェア入門のカンペはあとPICのみ。マイコントレーナーのことをメモしたら今度は地学の勉強をしないと。児童生徒理解?いや、なんだそれ?
 あれは勉強のしようがない。そもそも試験の「し」の字も出てこなかったし。おそらく落とした。必須だけど。
 そんなこんなでもう12時か。ちょっとまじめにすることにしよう。時間がない。急がないと。

〓〓〓〓〓〓〓〓1754〓〓〓〓〓〓〓〓
 どうにかハードウェア入門のカンペ作りは終了。たぶん役に立ってくれるだろうと少々期待しているところ。

 で、地学に取りかかっているのだが…わからない。何がわからないのはわからない。どうせ地学は1の方を取っているし、などと余裕をかましていたら実は2も必須だったことが判明。げんなり。
 大体質問があったら書いてくださいとあったので毎回質問していたのに何も返答無かったし。ついでに×だけつけられて判定は「D」何が悪かったのか言ってもらえると今後の参考になると思ったのだが。
 まぁ教授は教員者ではなく研究者で自分のことで精一杯、と考えたら実につじつまが合う。まぁ学生は自分で勉強をすることが必要なのかもしれないが。さすがに自分が嫌いな地学までまじめにしようという気はない。

 教育学部はいろいろとやりすぎだな。自分は化学がしたくて来た気がするのだが…化学よりも絶対に地学とかの方が多い。少なくとも苦労が絶えない。
 理科の教師とかもう別にいいんだけど…と言って途中でどこかにいけるわけでもないので。地学とかする意味あるのか?部分溶融って何?(今やっているところ)

 だんだん嫌になってきた…そもそもこれって覚えないといけないことなのか?

 ちなみに2日間で児童生徒理解は一切していないことを明記しておく。
 晩飯何作るかなぁ…関係ないけど。

〓〓〓〓〓〓〓〓2014〓〓〓〓〓〓〓〓
 今日の晩飯はレトルトの中華丼にした。できるだけ地学やりたかったから…といいつつコーヒーに使うお湯が沸く間ネットをしているので意味無し。

 夜にコーヒーを飲むとたまに寝れなくなるが双でもしないとストレスが限界に。今の自分の支えはパソコンとコーヒーとガム(キシリトール)かもしれない。
 試験終わったら何をしようかな、と考えている時が一番楽しかったりする。したいことはいろいろとあるけど結局できないことがほとんどなんだよな。
 まずライデンは作りたい。まだ接着して一部をパテ埋めしただけのもので…半分以上のパーツのヤスリがけをしていない。いつできるのか自分でもかなり不安なところ。
 今のところ決めているのは赤と黒の外装に銀のフレーム。面前に止めてあるバイクがかなりかっこよかったので。それにフレームが銀というのは今までしたことがなかったから。外装は銀の上に赤を薄く吹いてフリーダムと似たような感じにしたいかな、と。
 現在の様子
http://disitalpoket.at.infoseek.co.jp/neta/raiden01.jpg
 時間がある時にはこうやってアップしたいと思う。

 さてさて、お湯も沸いたのでコーヒーを入れて飲みつつ地学をしたいと思う。

〓〓〓〓〓〓〓〓2342〓〓〓〓〓〓〓〓
 ご近所リンクが機能していることに気が付いた。かなり久しぶりな感じがする。2月に入ってからしばらくしてこの機能がなくなっていたことに少々ショックを受けたものだが、復活した様で何より。

 さて地学だが微妙に自信が…もちろん落とす自信が。児童生徒は…明日の午前中にする予定。何をするかわからないまま。何を出すかわからないし、そもそも途中で講義内容を間違っていたこともありどうなるのか不安でたまらない。
 まぁ落としたときは救済措置があるだろう。むしろみんな良い点が取れるとは思えない…あの講義で。

 なんだかんだいいつつも明日が山場。明後日は生活科のみで、明明後日は算数科教育と数学概論とまた数学づくし。そんな感じで試験が過ぎていく予定。

 さて、日付が変わる前に布団を敷いて寝るとするか。明日はいつもどおりに起きてちょっと勉強してから大学に行きたいものだ。
02月14日付 朝日新聞の報道「未成年者の喫煙、年間46億本」へのコメント:
http://www.asahi.com/national/update/0214/008.html

 さてさて、大学生になるとたばこを吸う人が異常に増えるわけで。歩きたばこは日常茶飯事。そんなこんなでたばこがだめな自分にとってはいい迷惑。
 大学内どこに行ってもたばこの臭いがする。さっさと禁煙の法律でも出したらどうだ、大学よ。

 そんなことを思いつつこんなニュースを見つけたり。

 しかし最近の高校生はすごいな。何がって納税額。未成年だけでも354億円国に奉仕しているとすると。今度教育基本法で
「国に奉仕する」
 などの愛国心が追加される予定だがかなり奉仕していると思う。財政困難の国を思って自分の命を削ってまで奉仕している喫煙者はかなりの愛国心の持ち主だと自分は思うけど。

 そんな冗談は抜きにして。
 これはどうかと本当に思う。高校生で吸っているのはちょっと問題有り。大学1年の人も当然いかんだろ。浪人して入ってきた場合は確かにいいとしてもだからと言って19歳…違法だ。

 こういうものもあるので
未成年者喫煙禁止法
第一条 未成年者の喫煙防止
第二条 煙草及び器具の処分
第三条 親権者の義務
第四条 年齢の確認
第五条 罰則(50万円以下の罰金)
第六条 両罰規定


 ついでにたばこ産業の方からも
http://www.jti.co.jp/JTI/tobacco/under_20/

 未成年で納税して、ついでに罰金でまた国に奉仕する覚悟があるとは本当に国を愛しているのだな、と思うことだ。そんなことよりもまず自分のことを愛してやれ。
 あとでガンになったとして苦しむのは自分だぞ。肺ガンの検査を定期的に受けたら大丈夫だろ、とか思っているだろうが…X線自体ガンの発生率を引き上げる原因だということに気づいて欲しいものだが。
 
たばこを吸う
 ↓
ガンが心配
 ↓
検査を受ける
 ↓
被爆する
 ↓
結果は良好
 ↓
また吸う

 エンドレス。日本人の平均寿命が短くなるのは時間の問題かな。

 最後に言っておきたいが…たばこを吸うのが大人として当然というのは間違っていると思う。かっこいいからとかそういうことで吸っているんだったらやめた方がいい。
 大学にいて講義終了と同時に外に出てたばこを吸っている人たちを見ると本当につらそうに見える。それを見てかっこいいとと思う人はいるだろうか。
 ちなみにたばこ吸って気持ちいいと思うのは脳の血管を収縮させているため。まぁ簡単に言えば息を止めて酸欠状態でふらふらしているのと一緒。
 つまりはたばこを吸わないでいたら頭がフルで回る、と。それで一般的に点数とか取っている人だったら理論上は一般人以上の思考力を持っていることになる。点数上げたい方は家族に協力してもらって禁煙してもらうといいかも。

 教員を目指す人は大学に入ってもたばこは吸わない方がいい。実習などで禁煙が絶対条件。公共機関では喫煙が認められていないため。大学の公共の教育機関なのだがどこをどう間違ったかロビーに堂々と灰皿が置かれている。

 本当にこの一部でも未成年の禁煙用に使って欲しいものだ。 

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